Bischof-von-Lipp-Schule
Unter dem Namen Bischof-von-Lipp-Schule bestehen zwei eigenständige Schulen in Trägerschaft der St. Josefspflege Mulfingen gGmbH. Beide sind organisatorisch und räumlich klar voneinander getrennt und in unterschiedlichen Gebäuden untergebracht. Gemeinsam ist ihnen ein pädagogisches Selbstverständnis, das den einzelnen jungen Menschen in den Mittelpunkt stellt.
„Das Kind in der Mitte – dieser Leitgedanke verbindet beide Schulen.“
Zwei eigenständige Schulen unter einem Namen
Wer von der Bischof-von-Lipp-Schule spricht, meint genau genommen zwei voneinander unabhängige Bildungseinrichtungen, die jeweils mit eigener Schulleitung, eigenem Kollegium und eigenem Profil arbeiten. Es handelt sich um die staatlich anerkannte Gemeinschaftsschule auf der einen und das Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung auf der anderen Seite.
Beide Schulen verfolgen einen eigenen Bildungsauftrag, eigene Lehrpläne und eigene Abschlussmöglichkeiten. Sie sind in getrennten Gebäuden untergebracht, sodass jede Schule ihren eigenen Lern- und Lebensraum hat. Der gemeinsame Name verweist auf die gemeinsame Trägerschaft und auf eine geteilte pädagogische Grundhaltung, nicht auf eine organisatorische Verschmelzung.
Die Gemeinschaftsschule
Die Gemeinschaftsschule ist eine staatlich anerkannte weiterführende Schule in gebundener Ganztagsform. Sie begleitet Schülerinnen und Schüler von der fünften bis zur zehnten Klasse und eröffnet ihnen je nach Leistungsvermögen unterschiedliche Bildungswege.
Im Mittelpunkt steht das gemeinsame und zugleich individuell zugeschnittene Lernen, bei dem jedes Kind auf dem für es passenden Niveau gefördert und gefordert wird. Damit richtet sich diese Schule an Familien, die einen anerkannten allgemeinbildenden Schulabschluss in einem strukturierten Ganztagsmodell suchen.
Das Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentrum
Das SBBZ ist eine eigenständige Förderschule mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Es wendet sich an Kinder und Jugendliche, die in ihrer schulischen Laufbahn einen erhöhten Bedarf an pädagogischer Begleitung und Beziehungsarbeit haben.
Die Schule bietet einen geschützten, klar strukturierten Rahmen, in dem Lernen und persönliche Entwicklung Hand in Hand gehen. Sie umfasst eigene Bildungsstufen von der Grundschule bis in die Sekundarstufe und arbeitet mit kleinen Lerngruppen sowie einem multiprofessionellen Team.
Gemeinsame Haltung, getrennte Wege
So unterschiedlich beide Schulen aufgestellt sind, so eng ist ihr gemeinsames Wertefundament. An beiden Standorten wird nach dem Marchtaler Plan gearbeitet, der vernetztes Lernen, Rhythmisierung des Schultages und die Persönlichkeitsbildung des Kindes betont. Inklusive Bildung ist an beiden Schulen gelebte Praxis, und in dieser Frage stimmen sich die Kollegien eng miteinander ab.
Darüber hinaus pflegen beide Schulen gemeinsame Projekte und Fortbildungen, etwa jährliche Fortbildungstage in Obermarchtal sowie das Erinnerungsprojekt „Erziehung nach Auschwitz“ mit einer gemeinsamen Studienfahrt nach Polen. Diese Zusammenarbeit ändert jedoch nichts daran, dass beide Häuser als getrennte, in sich vollständige Schulen geführt werden.
Auf einen Blick
- Zwei eigenständige Schulen in getrennten Gebäuden unter einem gemeinsamen Namen
- Gemeinschaftsschule (staatlich anerkannt) und SBBZ (Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung)
- Trägerin: St. Josefspflege Mulfingen gGmbH
- An beiden Schulen wird nach dem Marchtaler Plan gearbeitet
- Inklusive Beschulung an beiden Schulen möglich