Schulleben
Schule ist bei uns mehr als Unterricht. Sie ist ein Ort, an dem Gemeinschaft gelebt, gefeiert und gestaltet wird – mit einem besonderen Klima des Vertrauens zwischen Kindern und Lehrkräften.
Bischof-von-Lipp-Schule › Gemeinschaftsschule › Schulleben
Gemeinschaft, die man spürt
Zwischen Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften wächst bei uns ein besonderes Klima des Vertrauens. In überschaubaren Gruppen kennt man einander, und jedes Kind wird als Teil der Gemeinschaft gesehen. Dieses Miteinander ist das Fundament, auf dem gutes Lernen und ein lebendiges Schulleben gedeihen.
Feste, Projekte und Ausflüge
Über das Schuljahr verteilt feiern wir gemeinsam Feste, gestalten Projekttage und unternehmen Ausflüge. Diese gemeinsamen Erlebnisse stärken den Zusammenhalt, schaffen bleibende Erinnerungen und zeigen den Kindern: Lernen findet auch außerhalb des Klassenzimmers statt.
Das zeichnet uns aus
Besonderes Klima des Vertrauens in kleinen Gruppen
Feste, Projekttage und Ausflüge über das ganze Schuljahr
Vielfältige AGs und Wettbewerbe (Sport, Lesen u. v. m.)
Verlässliche Schulsozialarbeit als Anlaufstelle
Mitbestimmung durch eine aktive SMV
Werteorientierung in der Tradition der Erziehung nach Auschwitz
Arbeitsgemeinschaften und Wettbewerbe
In zahlreichen Arbeitsgemeinschaften können sich unsere Schülerinnen und Schüler ausprobieren und ihre Interessen vertiefen. Hinzu kommen regelmäßige Wettbewerbe – vom Sportturnier bis zum Vorlesewettbewerb –, bei denen Teamgeist und Einsatzfreude gefragt sind.
Schulsozialarbeit als verlässliche Anlaufstelle
Unsere Schulsozialarbeit ist eine feste Größe im Schulleben. Sie ist Ansprechpartnerin in schwierigen Situationen, begleitet bei Konflikten und unterstützt Kinder, Jugendliche und Familien. So entsteht ein Netz, das auffängt und Halt gibt – ganz im Sinne unseres Trägers, der St. Josefspflege Mulfingen.
Mitbestimmung und Demokratie leben
Demokratie lernt man, indem man sie erlebt. In der Schülermitverantwortung (SMV) bringen unsere Schülerinnen und Schüler eigene Ideen ein, übernehmen Verantwortung und gestalten ihre Schule aktiv mit. Sie erfahren, dass ihre Stimme zählt und dass Engagement etwas bewegt.
Erinnerungskultur und Verantwortung
Werteorientierung gehört zu unserem Selbstverständnis. In der Tradition einer Erziehung nach Auschwitz setzen wir uns mit Geschichte und Verantwortung auseinander – unter anderem im Rahmen von Gedenkstättenfahrten in höheren Klassen. So wachsen junge Menschen heran, die Haltung zeigen und ihre Welt mitgestalten wollen.
„Schule ist mehr als Unterricht – sie ist ein Stück gemeinsam gelebtes Leben.“
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